VOICE
教师之痛
嗓音的"隐形"损耗
咽炎患病率约 80%教师咽炎患病率约 80%，声带小结、声带息肉是常见并发症，在教师职业病中排首位。长期 80–85 dB 讲话教室背景噪声普遍在 50–60 dB(A)，教师需长期以 80–85 dB 的音量讲话才能压住噪声。连续 40 分钟用嗓一节课连讲 40 分钟，用嗓强度远超日常交谈，损伤在多年累积后往往不可逆。
教师课堂实感
THE MOST PROFOUND TECHNOLOGIES ARE THOSE THAT DISAPPEAR
教师无需佩戴设备，自由走动、自然讲课；声音被精准拾取、智能处理，再均匀送达每一个座位。
“教室应配备扩声系统。”——摘自 全国教育装备标准化技术委员会2025年11月发布《中小学校健康声环境技术要求（征求意见稿）》第 4.4.1 条
政策信息以最终正式文件为准CLASSROOM PAINS
课堂里的三个“隐形问题”
嗓音健康、听力健康与设备管理——传统课堂扩声在这三个维度上的损耗，很少写进采购清单，却每天都在发生。
LISTENING
学生之扰
失衡的"声场"体验
后排先听不清后排学生因声音衰减难以听清；声场不均匀，前后排声压级差异过大。前排常达 80–85 dB教室声压应控制在 65–75 dB，而传统扩声在前排 1–2 排常达 80–85 dB(A)。毛细胞不可再生人耳听觉毛细胞不可再生，不合理的扩声音量会造成不可逆的听力损伤。
学生课堂实感
OPERATION
设备之烦
低效的"有感"束缚
佩戴不便手持麦克风限制动作，穿戴麦容易丢失，挂耳麦戴一天耳朵疼。管理复杂多设备充电管理繁琐，忘充一次就出不了声，续航时间有限。环境干扰无线设备易受干扰，声音断续或延迟，大音量时失真严重。
设备使用现状
SYSTEM & PRODUCTS从拾音、处理到还原
从拾音、处理到还原
一条完整的声音路径
嘉言 AI 健康声场是一套吊装或嵌入式安装的智能扩声系统，
由三个组成部分构成：麦克风负责听，主机负责算，人声音柱负责说。三者各司其职，串成一条完整的声音路径。
CLASSROOM INSTALLATION
设备融入空间，
教学回到自然
远场麦克风吊装于教学区域上方，AI 声学主机贴墙安装，人声音柱按声学设计分布于教室两侧。 课堂里看不见复杂操作，只留下清晰自然的人声。
PRODUCT VALUE
产品核心价值
吊装或嵌入式麦克风完成远场拾音，AI 声学主机进行回声消除、噪声抑制与增益控制， 再由人声音柱均匀扩声——教师全程无感。
无感运行
远场精准拾音，无需佩戴任何设备，教师正常发声即可实现全域扩声。
健康护嗓
让教师发声强度降低 30% 以上，从源头减少声带损伤。
全域清晰
全教室声场均匀覆盖，无死角、无回声、不伤耳，提升学生专注力。
AI 智能
智能降噪、自动调音、自动增益，适配不同教室面积与环境，部署简易。
合规专业
符合教育部新标准（征求意见稿）各项声学指标，适配校园工程验收要求。
WHY JAYAN®
重点从来不是把声音放得多大，
而是对声场精细的控制
同一间教室、同一堂课，差别就在声音是被「放着」，还是被「控着」。
现在的课堂
嘉言的课堂
老师得佩戴或手持设备，行动受限，还得惦记着电池
天花吊装拾音，无穿戴、真无感，正常说话就行
设备要频繁充电、消毒，共用还容易交叉感染
无接触、无电池，不用充电消毒，也没有丢失风险
前排震耳有伤耳风险，后排却听不清
前排不吵、后排听得清，全场声压均匀；离扬声器最近处的人耳所感受到的平均声压级上限应不大于 75 dB
音量一大就啸叫，翻页也跳音
自适应回声消除，不啸叫，48 kHz 高采样率
布线复杂、设备多，调试得请专业人员
三线墙/顶面走线，自动适配，无需专业调试
存在串频、干扰、延迟，验收心里没底
符合教育部新标准（征求意见稿）6.2.2 各项声学指标
PARTNER VALUE让学校好用，
让学校好用，
也让项目更好落地
学校关心好不好用，伙伴关心好不好做。嘉言把布线、调试、兼容、交付四个环节的成本一起降下来。
简化施工
一体化挂壁主机 + 天花麦 + 音柱，仅需布置三根线且全部墙/顶面走线，无需复杂开槽，施工周期短。
智能调试
具备自动调音能力，无需复杂 DSP 参数设置；可选设备状态云端监控与故障远程定位，大幅减少上门频次。
兼容利旧
完美兼容学校现有录播系统，配备 USB 音频接口连接教学大屏；无需拆除原有装修即可完成声环境升级。
标准交付
配备符合新标的施工白皮书，普通安装工即可上手，节省大量人工与时间成本。